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Jeu conseil des parents

Le Comitopoly est un bloc de cours qui a été préparé pour un cours de base ou de responsable d’unité. Les participants devraient apprendre ce que signifie le rôle du conseil des parents, où il peut être utile dans certaines situations et où il ne peut pas. Source: Pfadi Luzern

Cahier des charges du coach (LU)

Ce document indique au coach quelles sont les tâches que sa fonction comprend et quelles sont les attentes que les scouts lucernois placent en lui. Le document est une représentation non-exhaustive des tâches du coach en tant que conseiller et peut être utilisé comme source d’informations par tout le monde.

Idées de discussion pour les coachs sur l’encadrement du groupe (LU)

Ce document est un listing de thèmes qui offre au coach une base de discussion avec le groupe. A travers ce catalogue de questions, le coach peut apprendre à mieux connaître son groupe ou alors cibler précisément et approfondir un sujet particulier. Nous conseillons d’utiliser ce document comme base pour le début de la communication. Le but de cet échange doit par la suite être la définition en commun avec le RG des objectifs et des points forts pour l’année scoute à venir.

Accord d’encadrement (PRB)

Checkliste pour l’accord de l’encadrement du groupe par la maîtrise de groupe, le coach et les autres instances d’encadrement. De plus, des points forts peuvent être définis durant l’année scoute, ainsi que des rencontres d’encadrement. Groupes-cibles : coach, responsable de groupe, conseiller du district RG & coach voient ensemble les points de la checkliste lors d’une réunion d’encadrement au début de l’année et prennent acte des décisions.

Encadrement durant toute l’année (PRB)

Aide-mémoire pour le coach des scouts de la région de Bâle pour la collaboration entre la maîtrise de district et le coach. L’aide-mémoire donne des méthodes afin que le district et le coach puissent accompagner le groupe durant toute l’année sans conflit. Groupes-cibles : coach, responsable de district Le responsable de district et le coach reçoivent l’aide-mémoire. Les maîtrises de district décident de la manière dont elles veulent encadrer les groupes et discutent avec les coachs de « leurs » groupes.