I castori – Partecipiamo con gioia!

I bambini nella branca castori ragionano molto attraverso simboli e oggetti. Sono ancora molto concentrati sul proprio io. I castori si sviluppano ad una velocità elevatissima e spesso sono convinti di potersela cavare da soli. Imparano molto attraverso la sperimentazione e l’imitazione diventando così sempre più indipendenti. In un ambiente positivo fronteggiano di norma le sfide consci del proprio valore. Esperienze positive, lodi e riconoscimento sono importanti per la costruzione della fiducia in sé.

Una libertà troppo grande sovraccarica i bambini in questa età. Hanno bisogno di strutture chiare e di limiti; per questo motivo è importante dare indicazioni precise. La loro consapevolezza del pericolo è ancora limitata unicamente ad un pericolo attuale e direttamente visibile. I castori vivono nel presente. Passato e futuro possono rappresentare un concetto unicamente se si tratta di pochi giorni precedenti o successivi all’oggi.

I castorini hanno già avuto molte esperienze con tutti i tipi di movimenti di base (stare in piedi, correre, saltare, stare in equilibrio, rotolare, girare, arrampicare, dondolare, ballare, lanciare, prendere, scivolare, ecc.). E a seconda del bambino questi movimenti sono ad uno stadio di sviluppo differente. Grazie a giochi, a momenti di divertimento, a lavori manuali, ecc. questi movimenti vengono continuamente. Esercitati fino a diventare automatici.

La capacità di concentrazione dei bambini è limitata e l’impulso al movimento è elevato. Per questo motivo è molto importante alternare spesso attività calme con attività movimentate. I bambini in età da castori si stancano sì velocemente, ma si riprendono altrettanto rapidamente.

Anche se gli adulti sono persone di riferimento importanti e danno un sostegno sicuro, i bambini in età da castori amano i contatti con gli altri bambini; in questa fase sperimentano la reazione degli altri al proprio comportamento e quindi entrano in contatto con i sentimenti degli altri bambini. E’ proprio a questa età che i bambini imparano a comprendere gli altri e a seguire i loro ragionamenti.

Giocando apprendono le regole di base più importanti per il loro comportamento sociale. Imparano a difendersi, a risolvere da soli i loro primi conflitti ed iniziano a sviluppare la comprensione per il prossimo. Nei giochi di ruolo imitano il comportamento degli adulti ed imparano a comprenderlo. Durante i giochi che si svolgono sotto la guida degli animatori imparano a rispettare le regole. Solo raramente i bambini mettono in discussione l’autorità degli adulti.

I bambini a questa età sono curiosi e imparano attraverso le esperienze e l’osservazione. I loro interessi si limitano all’ambiente che conoscono e al loro vissuto.

I castorini si immergono profondamente nella fantasia e nel mondo delle favole e si identificano nei personaggi principali. Non riescono sempre a separare la fantasia dalla realtà, ma lo imparano passo dopo passo. Anche la differenza tra persone, animali e piante imparano a conoscerla piano piano. Imparano a rispettare gli animali e le piante come esseri viventi, cosa basilare per costruire il loro agire rispettoso dell’ambiente.

A questa età i bambini adottano i valori e il credo religioso degli adulti a loro vicini. La visione di questi ultimi è per loro naturale e evidente e dà loro sicurezza. Tutto ciò che è nuovo risulta per loro in primo luogo sconcertante o addirittura «sbagliato». Gli adulti sono esempi molto importanti e hanno di conseguenza una grossa responsabilità. I bambini li osservano molto attentamente e imitano il loro comportamento. Deducono anche le regole e le norme dal comportamento degli adulti.

I bambini in età da castori si confrontano già con domande filosofiche, alle quali si può rispondere con nuove domande. In questo modo viene stimolata la riflessione.

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